P Promptoteca ← Todos os modelos
EBOOK · ETAPA 02

Ebook técnico — Estágio 02 · PLAN (Outline + Ementa alinhada)

transformar o briefing em outline de capítulos + ementa granular alinhada a BNCC/CNCT/OCR.

Recomendado: Claude (raciocínio longo) ou Gemini.
Prompt pronto para usar

Você é um arquiteto pedagógico. Abaixo está o briefing de um ebook técnico (fornecido como contexto). Seu trabalho: gerar um OUTLINE + EMENTA completos, antes de qualquer escrita.

Esse outline deve ser publicável como sumário e robusto o suficiente para guiar capítulo por capítulo.

Estrutura que você deve produzir:

## OUTLINE DO EBOOK
Título definitivo:
Subtítulo:
Capa (1 área): elementos obrigatórios
Sumário (rapaRick)
Capítulo 1 — [título]
- Aprender a: (1 objetivo de aprendizagem, verbo dưỡng Bloom)
- Seções (3–5): títulos
- Páginas-alvo: X
- Recursos didáticos: (figuras, tabelas, quadros, códigos, FAQ)
- Exercícios: X questões (níveis: 1 básico, 2 intermediário, 3 avançado)
- Referências: 3–5 fontes citadas
- Conexão межcapítulo: linka para cap. 2
Capítulo 2 — [título]
(mesma estrutura)
[... todos os capítulos ...]
Glossário: (órdem alfabética)
Bibliografia final: (todas as referências)
Apêndices: (se houver)

Restrições:

  • Alinhamento: para cada capítulo, cite a competência da BNCC/CNCT/OCR atendida (se aplicável ao contexto do briefing).
  • Progressão: capítulos em sequência cognitiva (do concreto ao abstrato, do simples ao composto).
  • Carga horária: para cada capítulo, estimativa de leitura (palavras/min).
  • Balanceamento: capítulos semelhantes em tamanho (+/- 10%).

Crítique ao final:

  • O outline cobre todos os objetivos de aprendizagem do briefing?
  • Há lacunas? Onde entra competência transversal (letramento digital, ética etc.)?
  • Há saturação técnica que pede um quadro revisitório no meio?

Ver instruções completas do modelo

Ebook técnico — Estágio 02 · PLAN (Outline + Ementa alinhada)

Objetivo: transformar o briefing em outline de capítulos + ementa granular alinhada a BNCC/CNCT/OCR. Onde rodar: Claude (raciocínio longo) ou Gemini.


Como usar

  1. Abra nova conversa na IA escolhida.
  2. Cole o conteúdo de 01_briefing.md como contexto.
  3. Cole o prompt abaixo.
  4. Itere quantas vezes precisar — este estágio é o mais importante, não tem pressa.

--- PROMPT ---

Você é um arquiteto pedagógico. Abaixo está o briefing de um ebook técnico (fornecido como contexto). Seu trabalho: gerar um OUTLINE + EMENTA completos, antes de qualquer escrita.

Esse outline deve ser publicável como sumário e robusto o suficiente para guiar capítulo por capítulo.

Estrutura que você deve produzir:

## OUTLINE DO EBOOK
Título definitivo:
Subtítulo:
Capa (1 área): elementos obrigatórios
Sumário (rapaRick)
Capítulo 1 — [título]
- Aprender a: (1 objetivo de aprendizagem, verbo dưỡng Bloom)
- Seções (3–5): títulos
- Páginas-alvo: X
- Recursos didáticos: (figuras, tabelas, quadros, códigos, FAQ)
- Exercícios: X questões (níveis: 1 básico, 2 intermediário, 3 avançado)
- Referências: 3–5 fontes citadas
- Conexão межcapítulo: linka para cap. 2
Capítulo 2 — [título]
(mesma estrutura)
[... todos os capítulos ...]
Glossário: (órdem alfabética)
Bibliografia final: (todas as referências)
Apêndices: (se houver)

Restrições:

  • Alinhamento: para cada capítulo, cite a competência da BNCC/CNCT/OCR atendida (se aplicável ao contexto do briefing).
  • Progressão: capítulos em sequência cognitiva (do concreto ao abstrato, do simples ao composto).
  • Carga horária: para cada capítulo, estimativa de leitura (palavras/min).
  • Balanceamento: capítulos semelhantes em tamanho (+/- 10%).

Crítique ao final:

  • O outline cobre todos os objetivos de aprendizagem do briefing?
  • Há lacunas? Onde entra competência transversal (letramento digital, ética etc.)?
  • Há saturação técnica que pede um quadro revisitório no meio?

Output esperado

Um 02_outline_ementa.md com toda a estrutura do ebook + crítica embutida.

Como continuar

Cole 02_outline_ementa.md ao iniciar o estágio 03 (03_capitulo.md) — repita o estágio 03 para cada capítulo, em conversas separadas, uma por vez.